" />Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100" 2 класс 2 часть.

" />Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100" 2 класс 2 часть.

" />Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100" 2 класс 2 часть.

" />Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100" 2 класс 2 часть.

" />Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100" 2 класс 2 часть.

" />Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100" 2 класс 2 часть.

" />Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100" 2 класс 2 часть.

" />Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100" 2 класс 2 часть.

" />Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100" 2 класс 2 часть.

" />Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100" 2 класс 2 часть. На уроке учащиеся рассматривают случаи умножения, раскрывается конкретный смысл умножения Учащиеся заменяют умножение сложением и наоборот. 

Ребята применяют полученные знания на примере нахождения периметра фигуры и длины ломанной линии. Есть упражнение на повторение пройденного материала в конце урока проводится самостоятельная работа.